El Ministerio de Educación de Liberia

6 de julio de 2021
AUTOR: COLIN TAUFER

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6 ° al norte del ecuador

El día se está acabando, pronto se servirá la cena, se está escribiendo el blog del día.

Para empezar, unas palabras sobre nuestro hotel, oficialmente conocido como RLJ Kendeja Resort & Villas. Aquí es donde nos quedamos Tim y yo y donde se llevan a cabo los primeros tres talleres diarios. Se encuentra a poca distancia en auto de la casa de Jay, lo que lo hace muy conveniente. (Nota divertida: es donde las tripulaciones de Air France y Brussels Airlines pasan la noche después de sus largos vuelos de Europa a África y de regreso. Se oye hablar mucho holandés y francés en el comedor).

RLJ está ubicado justo en el Atlántico, aunque el hotel les dice a sus huéspedes que no naden en el océano. Sus corrientes son demasiado fuertes, las olas demasiado grandes y erráticas. Las vistas desde los jardines son impresionantes y exuberantes.

Prueba de su exuberancia ...

Prueba de su asombro ...

Piscina y vista al mar…

Vista desde la silla de playa. Puedes distinguir el océano si miras más allá de mis dedos.

Todo esto es para decir, este es un buen lugar para tener un taller y eso es exactamente lo que hicimos hoy.

El grupo con el que trabajamos hoy era del Ministerio de Educación de Liberia. El esquema general de los procedimientos del día fue así:

-Tim dio la bienvenida al grupo y puso la pelota en marcha.

-Jay abrió con su habitual llamamiento personal y apasionado para que nuestros invitados se den cuenta de todo el potencial de cambio que tienen en sus manos como educadores. La pregunta que usó para hacer que REALMENTE miraran era la simple, profunda y filosófica: "¿Es la vida justa?"

Jay es excelente para interactuar con su audiencia y obtener de ellos respuestas significativas y sinceras. No se permiten sí o no superficiales aquí. Los dejó preparados para el cambio y aquí es donde me hice cargo.

-Utilicé la presentación que creé para la clase que di en la Universidad AME en el verano de 2019. Si bien no puedo igualar el flujo natural de palabras de Jay de mezcla de inglés americano e inglés liberiano, llamado Koloqua, hice todo lo posible para mantenerlo animado y útil. En parte, esto significa muchas gesticulaciones, moverse por la habitación y actuar.

Usar la ropa de Tim que es un par de tallas demasiado grande aumentó mi energía. Constantemente me ajustaba la ropa, me subía los pantalones, me ajustaba el cinturón, me volvía a meter la camisa, meneaba los dedos de los pies en los zapatos, etc. Y, por supuesto, llevaba una máscara todo el tiempo, lo que significaba más ajustes en mi rostro. Al principio, Tim me susurró que yo parecía frenético. (Lo estaba.) Finalmente, me acomodé en el arreglo menos incómodo, ajusté ese cinturón MUY apretado y presioné.

(Por cierto, mientras escribo esto, es martes por la noche y mi equipaje aún no está aquí. Debería llegar con el vuelo nocturno de Bruselas de esta noche y estar disponible mañana para que lo recojan. Así que estoy en el cuarto día de los cortos / camiseta / conjunto de sandalias.)

Pero lo importante es el taller y considerando todo, salió muy bien. El esquema de mi plan de lecciones fue así ...

• ¿Qué significa "estudiar"?
• ¿Por que estudias?
• ¿Qué significa “escolásticos aplicados”?
• Actitud del estudiante
• ¿Qué es una barrera? ¿Cuáles creen que son algunas de las barreras para estudiar?
• Definición de "masa" (lo que está estudiando o un sustituto razonable)
• Efectos de estudiar sin masa
• Soluciones por falta de masa
• Demostraciones, bocetos, demostraciones de arcilla,
• Qué significa estudiar con gradiente
• Qué significa "omitido", incluido este pequeño adelanto ...

• Qué sucede cuando no estudias gradiente y cómo solucionarlo
• Definición de "incomprendido"
• Cómo cambia este pasaje cuando tienes la definición correcta de todas las palabras:

“La cometa voló alto en el cielo. Se veía hermoso y elegante mientras se sumergía y se elevaba. Debe haber tenido hambre y estar buscando su cena ".

• Y cómo cambia el juramento a la bandera de Liberia cuando comprendes todas las palabras importantes: juramento, lealtad, república, indivisible, libertad, justicia.
• El menú del almuerzo era comida africana que consiste en verduras con pollo y pescado sobre arroz. Y, a decir verdad, las verduras eran picantes, el pollo picante, el pescado picante, el arroz no picante. No hace falta decir que no adorné mi comida con la salsa picante que se ofrece a un lado. ¡A los liberianos les gusta la comida PICANTE!

Fue durante el almuerzo que Tim se reunió con el alto funcionario presente, Marwolo Bongolee, el viceministro de servicios estudiantiles del Ministerio de Educación nacional. Esto se convirtió en un acuerdo para reunirse con la oficina del Ministro de Educación el viernes. El objetivo es un acuerdo en la dirección de la formación del profesorado a mayor escala. ¡Manténganse al tanto!

La mejor parte de esta buena suerte es que cuando Marwolo estaba en noveno grado, hace unos dieciséis años, se convirtió en un líder juvenil como parte del programa Juventud por los Derechos Humanos de Tim y Jay. En otras palabras, las semillas de esta afortunada reunión fueron sembradas hace muchos años por Tim y Jay. ¡Increíble!

Después del almuerzo, con el poco tiempo que nos quedaba, presenté la 24 características de un genio y Mundo Genio proyecto y sitio web. Con la ayuda de Jay, cubrimos tres características: CONOCIMIENTO, CURIOSIDAD e IDEALISMO.

Darle a Jay la oportunidad de hablar sobre IDEALISMO a un grupo de educadores fue una configuración perfecta para un final entusiasta.

Nuestro primer día de talleres está completo. Mañana presentaremos a un grupo diferente con un enfoque en material más avanzado, ya que están más familiarizados con nuestro material.

Igual de importante, ¡mañana será el día en que LLEGUE MI EQUIPAJE!

Autor: Colin Taufer

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